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从经济学角度浅谈中学物理教学
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摘要
从经济学的角度来讲,效益就是投入与产出比,教学过程可以被看作是一个投入产出系统,教学效率就是教学投入与产出的比率,从教学的角度看,有效教学应该考虑教学投入与产出的关系。
作者
丁文桂
机构地区
江苏省如皋市第一中学
出处
《文理导航》
2014年第26期27-27,共1页
关键词
中学
物理
教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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