期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“除法的初步认识”教学思考与设计——以“大问题”教学的视角被引量：2

原文传递

导出

摘要一、对“除法的初步认识”的相关认识与思考除法来源于日常生活中平均分的活动，这个意义实际上也清楚地指明了我们为什么要引入除法。但从纯数学的角度来看，除法是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，这个定义强调乘除法之间的联系，突出“逆向思维”。不同版本的教材在小学二年级最初引入除法时，都是立足于除法的现实意义，即由“平均分”引入除法，在后续学习除法的计算方法时再逐步过渡到除法的数学意义，即突出强调“用乘法口诀求商”。

作者高雅

机构地区广东省深圳市南山实验教育集团南头小学

出处《小学数学教师》 2014年第7期82-84,共3页

关键词 “除法的初步认识” 教学思考数学意义设计认识与思考小学二年级日常生活逆向思维

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献6

1王文英.“核心问题”引领下的课堂教学[J].小学数学教师,2015(5):17-22. 被引量：32
2潘小明,吕传汉.用核心问题培育小学生数学核心素养——以《谁围出的面积最大》教学为例[J].兴义民族师范学院学报,2016(3):99-103. 被引量：15
3夏晋祥.从“知识课堂”走向“生命课堂”:中小学课堂教学改革的必然趋势[J].中小学教材教学,2016,0(11):30-34. 被引量：3
4夏晋祥.论生命课堂及其价值追求[J].课程．教材．教法,2016,36(12):91-97. 被引量：27
5张丹.“问题引领学习”:让儿童学习走向深入[J].中小学管理,2017(6):41-44. 被引量：18
6郑毓信.中国数学教育的“问题特色”[J].数学教育学报,2018,27(1):1-7. 被引量：76

引证文献2

1高雅.“生命课堂”在小学数学学科中的实践探索[J].深圳信息职业技术学院学报,2017,15(2):85-87. 被引量：2
2宁俊玲.基于深度学习探讨小学数学问题教学[J].新课程研究（上旬）,2019,0(1):55-57. 被引量：10

二级引证文献12

1丁慧芹.基于深度学习的小学数学问题教学分析[J].新智慧,2019,0(34):100-100. 被引量：1
2祖庆丽.小学数学基于问题解决的深度学习模式[J].数学大世界（下旬）,2020(11):72-72.
3黄军伟.基于深度学习分析小学数学问题教学[J].中华少年,2019,0(34):49-50.
4许淑惠.科学解读文本提高学生问题解决能力[J].考试周刊,2017,0(92):41-41.
5成孟丹.浅谈如何构建小学数学生命课堂[J].新一代（理论版）,2019,0(4):70-70.
6杨新军.谈小学数学教学中如何引导学生进行深度学习[J].内蒙古教育,2019,0(12):97-98. 被引量：4
7张杨钰.深度学习背景下以核心问题引领操作与表象融合——《笔算两位数减两位数》教学片段及反思[J].求知导刊,2019,0(33):20-21.
8王玮.小学数学基于问题解决的深度学习模式探索[J].内蒙古教育,2020(12):84-85. 被引量：1
9刘贤虎.问题教学:让学生从学会走向会学[J].课程教学研究,2020(8):15-21. 被引量：1
10黄雪平.研读教材构建有深度的数学课堂[J].福建基础教育研究,2021(3):77-78.

1帅莉.儿童视角下的数学建模——“除法的初步认识”教学实践与思考[J].小学数学教育,2015(10X):15-17. 被引量：1
2付颖.变知识传授为问题探究[J].福建教育,2003(05A):49-50.
3陶友珍.“除法的初步认识”教学实录及评析[J].四川教育,1996(6):36-38.
4刘建国.“除法的初步认识”教案设计[J].南昌教育,2006(12):20-20.
5崔维明.“表内除法(一)”教材分析与教学建议[J].山东教育（小学刊）,2008(1):71-72.
6钱红,钱湛恩."除法的初步认识"教学片断及评析[J].小学教学（语文版）,2001(6).
7吴章建.“除法的初步认识”(小学数学第三册)[J].四川教育,2002(7):43-43.
8刘洪波,佟亚文.人教版《数学》二年级下册除法的“初步认识”教学设计[J].中小学教学研究,2005,6(1):42-43.
9陈汝耐,李新根.怎样把握教学的起点——“除法的初步认识”的多次教学实践与思考[J].中小学数学（小学版）,2003(7):43-46.
10陈淑慧.感知·了解·比较·深化─—“除法的初步认识”教学体会[J].云南教育（小学教师）,1997,0(9):38-39.

小学数学教师

2014年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部