摘要
新课改背景下,我国各大高校不断扩招,艺术院校也不再是高材生的象牙塔,越来越多爱好音乐艺术的人能够找到属于自己的舞台,进而充分的展现自己。但是,高校在声乐教学中还是不可避免的遇到问题,比如:学生素质整体呈下降趋势,显示出前所未有的差异性;在入学前,高校生没有形成对声乐的正确认识,渴望找到捷径,一夜成名;教师教学形式与教学手段落后、基础设施不完善等。高校是培养人才的基地,当下,提高学生音乐修养、促进学生全面发展势在必行,各高校必须从自身出发,促进声乐教学的跨越式发展。
出处
《音乐时空》
2014年第16期181-181,共1页
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