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低年级学生数学学习差异性在记忆差异方面的比较

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摘要记忆力作为人类大脑的基本功能之一，也是人类天生就有的能力。在现实生活中，记忆能力因人而异，就连在学生时代，每个人的记忆能力也有所不同，这在很大程度上影响了学生的学习能力。文章根据学生不同的记忆能力给学生数学学习带来的影响展开叙述，站在学生记忆力角度，阐述造成数学学习差异的原因，并提出要求。

作者陆洁

机构地区江苏省如皋市江安镇江安小学

出处《成才之路》 2014年第22期69-69,共1页 Way of Success

关键词小学数学学习差异性记忆差异

分类号 G442 [哲学宗教—心理学]

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成才之路

2014年第22期

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