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从激趣出发,构建有效数学课堂

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摘要人们常说兴趣是最好的老师。兴趣。它能激发学生克服困难．主动学习，积极思考。有效课堂的生命之源来自于学生的学习兴趣，因此培养和激发学生的学习兴趣．对构建有效数学课堂具有重要的意义。那么，在小学数学课堂教学中，怎样才能激发学生的兴趣呢？下面谈谈我在教学实践中进行的一些尝试。

作者钱萍

机构地区江苏省仪征市枣林湾学校

出处《华人时刊·校长版》 2014年第7期76-76,共1页 PRINCIPAL

关键词数学课堂教学学习兴趣主动学习教学实践学生激发

分类号 O1-4 [理学—数学]

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华人时刊·校长版

2014年第7期

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