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谈农村初中化学学困生的成因与转化策略

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摘要一、问题提出随着城市化进程的发展,生源逐渐向城区流动,农村学校规模逐渐缩小,农村初中化学学困生呈逐渐增多的趋势,如何转化化学学困生已成为化学教师急需解决的难题。化学学困生是指智力与感官正常,具有一定化学学习能力,但学习效果低下,有学习困难且需要帮助进而能得到改进和进步的学生。

作者俞桂飞

机构地区江苏省仪征市刘集中学

出处《中学化学》 2014年第8期4-5,共2页

关键词初中化学学困生转化策略农村成因化学学习能力城市化进程问题提出

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学化学

2014年第8期

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