摘要
大学生社会主义核心价值观的认同是当代中国面临的一个重大理论和实践命题。本文选取国家、社会、学校三个层面,首先分析了当代大学生价值观认同路径错位的三个问题;接着剖析了问题产生的深层次原因,即价值观培育主体差序格局的变化,揭示了这种变化在实践中的三种矛盾形态;最后提出了提升大学生核心价值观认同度的三个路径建构思路。
出处
《江苏社会科学》
CSSCI
北大核心
2014年第3期7-11,共5页
Jiangsu Social Sciences
基金
国家社科基金重点项目:社会主义核心价值观的公民认同培育研究(13AZX021)
国家社科基金重大招标项目<中国马克思主义学术史>(12&ZD108)的阶段性研究成果
江苏省社会科学基金项目:培育社会主义核心价值观的有效路径研究(13WTB015)
