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机械设计双语教学“教与学”的探讨

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摘要机械设计双语教学质量难于保证,针对这个特点,作者从教与学两方面进行了教学方法的设计,提倡激励机制,重在培养学生兴趣,体现了教学过程中教师的主导作用和学生主体作用的和谐统一。

作者李丽李强

机构地区内蒙古科技大学机械工程学院

出处《科技创新导报》 2014年第16期115-115,共1页 Science and Technology Innovation Herald

基金内蒙古科技大学教改项目

关键词机械设计双语教学教学方法激励

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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