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关于学生作文心态调查及以读促写的策略思考被引量：2

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摘要一、调查研究的缘起任教的第一年，笔者就发现学生作文水平比较差，作文不会构思、没事可写、词汇单调、提笔忘字、错字连篇、感情空洞的比比皆是。课后学生写周记、日记也只是简单的流水账，写今天去捉鱼、明天去爬树。学生对作文没有兴趣，没有自信心，怕写作文。

作者苏素芬

机构地区广东省广州市从化区良口中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2014年第8期138-140,共3页 Modern Chinese

基金广州市“十二五”教育科学规划项目农村扶持专项课题“农村初中作文有效教学研究”(项目编号11C248)的成果

关键词学生作文心态调查以读促写自信心词汇周记课后日记

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2014年第8期

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