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浅谈“数控课堂,尽在体验”的教学实践被引量：1

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摘要本文探讨了如何在数控专业教学中运用体验式教学模式,以进一步提升教学质量。

作者王敏敏

机构地区山东山推技工学校

出处《职业》 2014年第21期37-37,共1页 Occupation

关键词体验式教学数控专业实践

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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同被引文献3

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引证文献1

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