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高职班冲压工艺与模具设计课程教学探索

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摘要本文根据冲压工艺与模具设计课程的特点和教学目标,结合笔者多年的教学实践,对课程进行了改革。即打破传统的"先学后做"的教学模式,采用"边做边学"的行动导向教学法,融"教、学、做"为一体,做到以模块为导向实施一体化教学。该方法经过近两年的教学实践,已经取得了比较满意的教学效果。

作者张彩珠

机构地区广东韶关市技师学院

出处《职业》 2014年第20期40-41,共2页 Occupation

关键词冲压工艺与模具设计课程行动导向教学法一体化教学

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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