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为教师搭建角色游戏理念与实践的“鹰架”

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摘要引导教师将先进的理念转化为教育行为，是幼儿园教研工作的重要职责和任务。但是很多教研工作只是停留在表面，缺乏有效引导教师将理念转化为行为的策略与方法。《为教师搭建角色游戏理念与实践的“鹰架”》一文能够给我们以启发。

作者浦月娟单凤

机构地区上海市嘉定区教师进修学院学前教研室上海市嘉定区曹王幼儿园

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 2014年第7期52-54,共3页 Early Education

关键词角色游戏教师实践教育行为教研工作幼儿园引导

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育教学）

2014年第7期

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