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如何培养初中生的数学素养
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摘要
初中新课标课程设计的基本理念是“人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。”与此相对应的数学教学目标,除基本知识和基本技能外,还应当包括学生对数学思想方法的把握、学生数学活动经验的积累、学生多方面的能力等,这也是初中生数学素养内涵构成的主要内容。
作者
段晖晖
机构地区
安徽省宿松县城关中学
出处
《学园》
2014年第21期156-156,共1页
Academy
关键词
数学素养
初中生
培养
数学教学目标
数学思想方法
数学活动经验
数学教育
课程设计
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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