天然去雕饰清水出芙蓉——从一场政治、语文学科的联合教学实验谈起

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摘要同一篇教学材料——《珍视我们自己的信仰》，同一个教学班级一复旦大学附属中学高二（13）班，不同学科的课堂教学过程——政治课、语文课，构成的是一场撬动心灵的教学实验。我作为这个班级的班主任、政治教师，怀着好奇的心情听完了两节课。孩子们的课堂表现是那么地熟悉而又陌生。熟悉的是他们真实地再现着日常学习过程，陌生的是我今天从一名听课者的视角来观察他们的学习状态，和我们的教育。

作者阎俊

机构地区复旦大学附属中学

出处《素质教育大参考》 2014年第13期19-20,共2页

关键词教学实验语文学科政治课雕饰天然课堂教学过程教学材料附属中学

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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