中职学校法律基础知识课教学方法探微

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摘要一、教师要转变教学观念法律基础知识课的教学效果如何关键在于教师。教学的改革不仅是教学内容的改革、教学手段的改革,更重要的是教师教学观念的转变。因此,在传授法律知识时,一方面,教师应深入到学生之中,使法律课与学生的自身实际相结合。另一方面,法律课教学还必须与现实社会紧密相结合,教师在授课时必须注意将教材的内容加以延伸,这样学生就会感到法律与他们的现实很近,就能较好地提高学习兴趣，从而提高教学效果。

作者潘卫军

机构地区甘肃省财贸学校

出处《甘肃教育》 2014年第13期69-69,共1页

关键词法律课堂教学方法教学观念情景教学案例教学课堂讨论

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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甘肃教育

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