战后德国与波兰有关历史教科书的对话

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摘要本文主要论述第二次世界大战后前西德与波兰之间有关共同编写历史教科书所作的努力。①在现在的德国和波兰，历史教育的地位怎样呢？历史教育的目的是否仅仅只是为了加强对本国历史的认识？本文以欧洲为例，探讨是否存在不被国家的框架束缚，并从多角度探讨历史教育问题的可能性。

作者宫崎悠李静和

机构地区日本成蹊大学

出处《国际政治研究》 CSSCI 北大核心 2014年第3期123-128,共6页 The Journal of International Studies

关键词第二次世界大战后历史教科书波兰德国对话历史教育教育问题可能性

参考文献16

1近藤孝弘『国際歴史教科書対話』中公新書、1998年、13頁. 被引量：1
2近藤孝弘『ドイツ現代史と国際教科書改善』名古屋大学出版会、1993年、3頁. 被引量：1
3近藤孝弘『歴史教育と教科書:ドイツ、オーストリア、そして日本』岩波書店、2001年、6頁. 被引量：1
4西川正雄『自国史を越えた歴史教育』三省堂、1992年、2頁. 被引量：1
5リヒャルト·フォン·ヴァイツゼッカ-『荒れ野の40年』永井清彦訳、岩波ブックレット、2009年. 被引量：1
6リヒャルト?フォン?ヴァイツゼッカ-『ヴァイツゼッカードイツ統ーへの道』永井清彦訳、岩波書脂、2010年、126頁. 被引量：1
7ヤン·カルスキ「私はホロコーストを見た:黙殺された世紀の証言1939-43(上)」吉田恒雄訳、白水社、2012年. 被引量：1
8川喜多敦子『ドイツの歴史教育』白水社、2005年. 被引量：1
9奥斯维辛-比克瑙集中营博物馆网站,http://en.auschwitz.org/m/index.php?option=corn-content&task=view&id:423&itemid=12&limit=1&limitstart=1,2013-08-20. 被引量：1
10网站,http://en.auschwitz.org/m/index.php?option=com-content&task:view&id=1029&Itemid=8. 被引量：1

国际政治研究

2014年第3期

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