摘要
人只有在一生中利用各种机会更新、深化、充实所获得的知识,才能使自己更好地适应社会的快速发展。高职教育是终身教育体系的重要组成部分。目前,高职院校的"双师"队伍建设存在教师实践技能缺乏、培训效果难以考量以及政策导向的问题。应当在终身教育理念指导下,完善政府的相关政策法规,完善学校的奖励措施,教师个人在树立终身学习理念的同时,加强职业道德修养。
出处
《继续教育研究》
2014年第7期63-65,共3页
Continuing Education Research
基金
中国高等职业技术教育研究会"十二五"规划课题"终身教育理念下高职教育‘双师结构’师资队伍建设研究"(编号:GZYLX2011307)
