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教育改革中校长阻力成因探析
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摘要
中小学校长在基础教育改革中发挥重要作用,但由于一些校长对待教育改革理念落后、消极怠慢、能力不足,在很大程度上阻碍了教育改革的进行。文章结合现状,从改革风险、制度局限和文化变迁等三个方面入手,探讨校长阻力产生的心理原因、社会原因和文化原因。
作者
李晓然
王晓平
机构地区
黑龙江大学教育学院
出处
《继续教育研究》
2014年第7期15-17,共3页
Continuing Education Research
基金
2013年度黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目"中小学高效课堂基本问题研究"(编号:12532254)成果之一
关键词
教育改革
校长
阻力
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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