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让电子白板成为师生互动的催化剂被引量：1

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摘要电子白板作为科技的先进产物已经悄无声息地走入了初中课堂，成为初中数学教学的一个重要参与者。本文通过对初中数学课堂的分析研究，结合教育学的相关理论，提出了如何高效使用电子白板提升课堂互动的几点策略。

作者张洁

机构地区吴江区实验初级中学

出处《中国信息技术教育》 2014年第14期66-67,共2页 China Information Technology Education

关键词电子白板初中数学交互性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434

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中国信息技术教育

2014年第14期

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