期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于人本思想谈中学语文教师的人文关怀被引量：2

下载PDF

导出

摘要在人本思想的基础上,人文关怀体现"向上"、"向善"、"有意向、有目标"的特征,基于人本思想的语文课程是最应体现人文关怀的课程;语文教师是最能体现人本思想、表现人文关怀的教师;语文教师要基于人本思想,实施人文关怀行为。

作者李京

机构地区北京教育学院附属中学

出处《北京教育学院学报》 2014年第3期72-76,共5页 Journal of Beijing Institute of Education

关键词人本思想人文关怀中学语文教师

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献11

1司马光.资治通鉴[M].长沙：岳麓书社,1994.. 被引量：12
2吕友仁,吕咏梅.礼记全译·孝经全译[M].贵阳:贵州人民出版社,1998. 被引量：3
3尹建莉.好妈妈胜过好老师[M].北京:作家出版社,2009. 被引量：27
4杨天宇..礼记译注[M],2004.
5刘向.说苑译注[M].北京:北京大学出版社,2009. 被引量：8
6张璐瑶.吴鸿清:跟应试教育"叫板"[N].羊城晚报,2012-07-23(6). 被引量：1
7顾子筠.人文观照树魂立根——杨叔子院士访谈录[J].科学中国人,2006(8):40-43. 被引量：9
8陈器之.孟子通译[M].长沙:湖南大学出版社,1989. 被引量：6
9秦牧.艺海拾贝·并蒂莲的美感[M].北京:中国青年出版社,2008. 被引量：1
10华东师范大学中文系资料室.古典文学名篇赏析续编[M].上海:上海教育出版社,1982. 被引量：1

共引文献68

1陈波.重庆市大学生思想政治教育人文关怀现状调查报告[J].重庆科技学院学报（社会科学版）,2012(24):30-31. 被引量：4
2程其练,周美芳,王燕,程婷立.人文关怀视域下体育文化价值观的研究[J].搏击（体育论坛）,2010,2(12):1-4. 被引量：1
3黎虎.唐代缘边地方政府的外交权能[J].史学集刊,2000(4):5-13. 被引量：1
4管雄华,范文明.论职业经理人的创新素养及培育[J].理论月刊,2006(7):156-158. 被引量：2
5唐贤秋.中国古代廉政思想源流辨——兼与杨昶先生商榷[J].陕西师范大学学报（哲学社会科学版）,2006,35(6):21-26. 被引量：11
6崔华前,张学敏.以马克思主义为指导,继承传统思想文化成果[J].合肥工业大学学报（社会科学版）,2007,21(2):92-96.
7王俊梅,孙家洲.口碑、心碑——汉代民众对地方官的社会评价[J].理论学刊,2008(2):95-98. 被引量：1
8张东升.自由与控制:大学到底更需要谁?[J].绥化学院学报,2008,28(1):139-140.
9郭增琦.“人格本位”理念在思想政治教育中的适用性研究[J].教学与管理（理论版）,2009(6):22-23. 被引量：2
10王光辉.儒家人文精神的确立何以可能[J].华中科技大学学报（社会科学版）,2009,23(4):13-18.

同被引文献4

1吴明为.试论语文教学中的人文关怀[J].语文教学与研究（综合天地）,2010(12):46-47. 被引量：4
2顾艳云.问题,语文教学设计与实践的灵魂[J].语文教学通讯（学术）（D）,2012(9):27-28. 被引量：3
3马鸣.简述语文教学设计应注意的一些问题[J].黑龙江教育学院学报,2012,31(10):71-72. 被引量：2
4任艳.试论中学语文课堂教学的优化举措[J].青春岁月,2011,0(24):238-238. 被引量：1

引证文献2

1赵震.浅析提高初中语文课堂教学设计质量的策略[J].语文学刊（高等教育版）,2015,0(11):173-174. 被引量：1
2卢爱莲.论初中语文教育中的人文关怀[J].成才之路,2016,0(23):13-13. 被引量：2

二级引证文献3

1杨国平.浅谈初中语文阅读教学设计策略[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(27):115-115.
2陈如鹏.浅议如何加强初中语文教育中的人文关怀[J].中学课程辅导（上旬刊）,2019(19):137-137.
3王翠翠,杜长森.初中语文教学中渗透人文关怀的研究[J].青春岁月,2019,0(3):167-167.

1雷浩.教师关怀行为三维模型的建构[J].国家教育行政学院学报,2014(2):67-72. 被引量：26
2秦阳,王艳,廖月霞,束余声.护生感知带教老师关怀行为与实习效果的相关性研究[J].护理学杂志,2016,31(9):76-78. 被引量：11
3巩莹,张瑞丽,李惠娟.护生人文关怀能力与感知临床护理教师关怀行为的相关性研究[J].护理学报,2011,18(12):5-7. 被引量：44
4雷浩,徐瑰瑰,邵朝友,桑金琰.教师关怀行为与学生学业成绩的关系:学习效能感的中介作用[J].心理发展与教育,2015,31(2):188-197. 被引量：64
5雷浩.中学教师关怀行为的发展特征及其干预策略研究[J].中国教育学刊,2015(4):70-74. 被引量：3
6段艳君,段艳梅.教师关怀行为的特征分析[J].浙江树人大学学报,2015,15(5):101-105.
7廖雨风,刘义兰.在校老师对护生关怀与非关怀行为的质性研究[J].护理研究（下旬版）,2013,27(2):558-560. 被引量：8
8谢萍.专科护生关怀行为与教学策略相关性调查分析[J].护理学杂志,2010,25(11):58-60. 被引量：2
9张立功.真正的教育关怀，必须从学生的感受出发[J].青年教师,2015(10):17-18.
10雷浩.CSI:一种教师关怀行为的分析框架[J].上海教育科研,2014(4):64-67. 被引量：9

北京教育学院学报

2014年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部