摘要
数学为物理学的发展提供了强有力的工具,为物理概念、规律的量化和应用提供了保证,因此物理学习过程中知识的形成,必须具备与之相适应的特定物理概念建立、发展、应用过程中相对应的＂数学知识＂和＂数学应用能力＂。关注近年的高考试题,应用数学知识分析处理物理问题的能力的要求在逐步提高。尤其是考查数学知识如推理能力、识图读图能力、数形结合能力等,并且在不断的延伸和扩展,这也成为直接影响了考生物理成绩的因素。
基金
甘肃省教育科学“十二五”规划课题《高中物理教学中生成性资源的运用研究》[课题批准文号:GS(20113)GHB0563]的阶段性成果之一
