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农村初中物理学生分组实验能力培养初探

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摘要分组实验是初中学生掌握物理实验操作技能，培养物理操作能力，实践物理研究方法的主要环节，是培养学生思想品质的重要形式。笔者结合相应的教学工作经验，切合一定的案例分析，探讨初中物理分组实验中如何提升学生的相关综合能力。

作者陶国明

机构地区甘肃省榆中县马坡中学

出处《教育界（教师培训）》 2014年第7期171-171,共1页 Education Circle

关键词初中物理分组实验能力

分类号 O32 [理学—一般力学与力学基础]

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教育界（教师培训）

2014年第7期

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