期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高职制浆造纸专业学生职业道德教育的探索被引量：2

原文传递

导出

摘要对于高职制浆造纸专业学生而言,在校期间,如何在有限的时间内培养满足企业需要的职业道德素质,对于其今后就业和职业发展有着重要意义。通过研究高职制浆造纸专业学生的职业道德素质要求,找出该专业学生职业道德教育中存在的问题,并提出建议,以期为高职院校制浆造纸专业建立合理、有效的职业道德教育模式提供一些参考。

作者周婷王开淮

机构地区四川工商职业技术学院

出处《纸和造纸》北大核心 2014年第7期67-70,共4页 Paper and Paper Making

关键词高职院校制浆造纸专业学生职业道德教育探索

分类号 TS7-4 [轻工技术与工程—制浆造纸工程]

引文网络
相关文献

参考文献4

1岳文喜,周玉萍,吴洪昌.造纸行业人才供需现状分析及对策[J].纸和造纸,2013,32(5):67-69. 被引量：20
2姬海锋.浅议造纸专业毕业生就业情况及专业发展[J].纸和造纸,2011,30(5):72-74. 被引量：3
3黄天贵.高职制浆造纸专业人才培养方案的改革与实践[J].纸和造纸,2009,28(7):70-74. 被引量：10
4徐时彬.四川工商职业技术学院制浆造纸专业学分制改革实践与反思[J].纸和造纸,2010,29(7):69-73. 被引量：6

二级参考文献12

1陈小燕.重视专业技术人才培养,提高造纸企业技术水平[J].造纸科学与技术,2006,25(3):32-34. 被引量：1
2张美云.大学教育在提高造纸工业自主创新能力中的责任与挑战[J].中华纸业,2006,27(12):6-11. 被引量：2
3翟轰.高职院校实施完全学分制改革的实践与思考[J].陕西青年职业学院学报,2008(4):12-16. 被引量：5
4李琴.从造纸业的发展趋势看行业人才问题[J].中华纸业,2009,30(5):62-64. 被引量：5
5鲁杰,平清伟,杨瑞丰.新型轻化工程专业实践教学模式探析[J].中国轻工教育,2009,12(2):57-59. 被引量：5
6赵传山.中国造纸工业高等教育现状分析[J].中华纸业,2009,30(16):6-9. 被引量：17
7王永莲.基于个案的高职学分制改革实践与反思[J].职业技术教育,2009,30(23):73-74. 被引量：4
8伍安国.2010年我国纸、纸板产量及进口纸浆、纸和纸板简况[J].纸和造纸,2011,30(3):86-86. 被引量：1
9姬海锋.浅议造纸专业毕业生就业情况及专业发展[J].纸和造纸,2011,30(5):72-74. 被引量：3
10造纸工业发展“十二五”规划[J].纸和造纸,2012,31(2):65-74. 被引量：2

共引文献28

1张燕.高职制浆造纸专业英语教学的信息化探索与实践[J].造纸科学与技术,2019,38(6):81-84. 被引量：6
2邹良明,王丽娟,岳文喜,邹堰柯.浅谈造纸企业化验员的创新能力[J].纸和造纸,2013,32(4):68-70. 被引量：4
3岳文喜,周玉萍,吴洪昌.造纸行业人才供需现状分析及对策[J].纸和造纸,2013,32(5):67-69. 被引量：20
4侯庆喜,李瑞宁,高玉杰,裴继诚,刘泽华,李旭,刘秋娟.轻化工程特色专业卓越工程人才培养方略探索——以天津科技大学轻化工程专业为例[J].纸和造纸,2013,32(11):75-79. 被引量：15
5张俊苗,伍安国.《植物纤维化学》教学的实践与探索[J].纸和造纸,2014,33(5):70-74. 被引量：12
6杨文清,岳文喜,罗莉.造纸专业学生如何进行职业生涯规划[J].纸和造纸,2014,33(5):75-77. 被引量：6
7王丽娟,张俊苗.PDCA循环在制浆造纸技术专业教学标准制定及教学质量管理中的应用探讨[J].纸和造纸,2014,33(6):70-73. 被引量：1
8罗筱梅,杨进.制浆造纸专业学生管理素质养成路径探析[J].纸和造纸,2014,33(8):67-70. 被引量：2
9徐永建,杜敏,李新平,李金宝.《植物纤维化学》精品资源共享课程建设之我见[J].纸和造纸,2014,33(11):79-81. 被引量：4
10刘晓.制浆造纸专业高职生职业心理素质调查[J].纸和造纸,2015,34(4):78-80. 被引量：2

同被引文献12

1自觉履行社会责任、推动造纸工业绿色发展[J].纸和造纸,2011,30(12). 被引量：1
2许志刚,周岩,刘智敏.大学生环境保护意识教育研究初探[J].大学教育,2013(4):127-128. 被引量：7
3岳文喜,周玉萍,吴洪昌.造纸行业人才供需现状分析及对策[J].纸和造纸,2013,32(5):67-69. 被引量：20
4王海刚,李兴庭,程旭.我国造纸生态工业园的发展及生态产业链构建[J].纸和造纸,2014,33(1):71-74. 被引量：6
5胡翠.大学生环境保护法律意识探析[J].大庆社会科学,2014(2):149-150. 被引量：1
6刘晓.制浆造纸专业高职生职业心理素质调查[J].纸和造纸,2015,34(4):78-80. 被引量：2
7顾钰民.高校思想政治理论课改革“慕课热”以后的“冷思考”[J].思想理论教育导刊,2016(1):115-117. 被引量：129
8赵胜营.网络渗透对高校思想政治教育的影响研究[J].广西社会科学,2017(4):218-220. 被引量：3
9刘卫琴.“互联网+”下高职思政课“一体两翼三联动”教学模式的实践与思考[J].职业技术教育,2018,39(32):66-70. 被引量：14
10高苗苗."互联网+"时代下高校青年教师职业道德素养提升策略[J].开封文化艺术职业学院学报,2020,40(2):105-106. 被引量：2

引证文献2

1聂文俊.制浆造纸专业学生环境意识法律化的研究[J].纸和造纸,2015,34(5):79-81.
2陈欢.“互联网+”环境下制浆造纸专业学生素养培育与体系研究[J].造纸科学与技术,2021,40(4):80-83. 被引量：2

二级引证文献2

1李艳红,李春晓.制浆造纸专业计算机辅助设计课程教学生态模式创新路径研究[J].造纸科学与技术,2022,41(5):80-83. 被引量：1
2刘晓.大众传媒视域下制浆造纸专业育人教育传播实效性[J].造纸科学与技术,2023,42(4):85-88.

1周婷,伍安国,杨文清.高职造纸专业学生职业能力培养途径探析[J].纸和造纸,2015,34(10):70-74.
2周婷,杨文清,罗莉.浅谈高职造纸专业学生自主学习能力的培养[J].纸和造纸,2016,35(4):41-44.
3罗莉,杨文清,周婷.基于职业核心能力的高职造纸专业拓展课程设置探析[J].纸和造纸,2015,34(11):88-90. 被引量：4
4张俊苗,付永山,高霞.高职《制浆造纸过程自动控制与测量》课程教学的思考[J].天津造纸,2014,36(2):23-25.
5高职毕业生离校实习教科书卖废纸谁更尴尬?[J].职业教育（下旬刊）,2014(1):14-14.
6纸质吸尘器[J].科学新闻,2012(1):12-12.
7杨文清,岳文喜,罗莉.造纸专业学生如何进行职业生涯规划[J].纸和造纸,2014,33(5):75-77. 被引量：6
8陈利平.以就业为导向的高职基础英语和制浆造纸专业融合的探索[J].纸和造纸,2015,34(8):106-108. 被引量：4
9喻兰.高职英语“基础+专业”教学模式探讨[J].纸和造纸,2015,34(11):91-93. 被引量：5
10安徽比伦纸业项目竣工投产[J].中华纸业,2009,30(5):108-108.

纸和造纸

2014年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部