基于育人为本的校际交流策略研究与实践探索被引量：4

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摘要开展国际化校际交流与合作是一项关系高等院校人才培养全局的系统工程,哈尔滨工程大学进行了一系列的综合研究与实践探索,力争使国际化校际交流与合作项目、专业和课程内容的改革、师生互换与交流、学分互认、校际合作等活动具体化、系统化、常态化。

作者裴然

机构地区哈尔滨工程大学教务处

出处《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2014年第7期80-83,共4页 China University Teaching

关键词校际交流国际化本科生

分类号 G648.9 [文化科学—高等教育学]

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