摘要
实验课程的教学在管理专业数量经济学课程教学体系中具有举足轻重的作用,文章以《运筹学》和《多元统计分析在管理中的应用》两门数量经济学课程的实验教学为例,通过某高校工商管理专业学生的调查问卷分析,利用频数分析和对应分析的统计方法对管理类专业数量经济学实验课程的教学效果进行评价,分析产生现有教学效果的原因,并给出提升管理类专业数量经济学实验课程教学效果的对策。
出处
《经济师》
2014年第7期211-212,215,共3页
基金
黑龙江省教育科学规划课题(GBD1212010)
东北林业大学教育教学研究课题(DGY2012-39)共同资助
