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中等职业学校教学改革刍议
被引量：
4
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摘要
本文从现实出发提出了中等职业教育观念的转变和教师素质的提高,重点阐述了教学规律的探索,以及实践教学和管理.
作者
董 强
机构地区
吉林省教育学院职教部
出处
《中国职业技术教育》
2002年第15期23-24,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
教学观念
课堂教学
自我学习能力
中等职业学校
教学改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
G718.3 [文化科学—教育学]
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中国职业技术教育
2002年 第15期
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