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校长在新课程实验下的听评课

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摘要据北京教育学院调查,新课程实验下校长最需要提高三项能力,其中一项就是听评课能力。校长听评课应该着眼于中观层面,而非微观层面,不能像教师那样听课,也不能代替教研员的角色,不能为了听课而听课。

作者周祖保

机构地区合肥市第九中学

出处《安徽教育》 2010年第5期37-38,共2页 Anhui Education

关键词新课程实验评课教研员中观层面课堂教学新课程改革教学评价标准北京教育学院教学常规板书

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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安徽教育

2010年第5期

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