摘要
学科作文是以训练学生语言能力、观察能力、思维能力、想象能力为重点,以学科知识、学习情景、学习收获为内容,挖掘学习生活中的素材,结合语文课标要求的年级作文训练点,教会学生自觉用文字自由表达他们在学习各学科知识程中的见闻、心得。显然学科作文几乎包含学生作文训练的全部内容,因为学生的见闻、感受、心得、体会都和学习紧密相连。之所以提出学科作文这一概念,目的在于强化对课堂的关注、对具体学习过程的关注,对学生成长的关注,更好地解决作文教学的意义,帮助学生挖掘学习生活中丰富的素材,运用作文工具提高学习效率和综合素养的提升。
