期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高等代数教学思考和体会点滴

下载PDF

导出

摘要高等代数是大学本科数学专业一门重要的基础课程,该课程的内容、思维的抽象性,传统的教学方式使大学新生难以入门。本文探讨抽象思维的形象化和抽象概念的具体化在高等代数课程教学模式,使其内容直观、生动,更易适应大学新生的学习方式,激发学生学习和探索的兴趣,提高大学生的数学素养。

作者魏先彪

机构地区安徽建筑大学数理学院

出处《合肥师范学院学报》 2016年第6期61-64,共4页 Journal of Hefei Normal University

关键词高等代数教学形象思维几何直观方法

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] O15-4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1张禾瑞,郝？新编..高等代数第5版[M].北京:高等教育出版社,2007:439.
2北京大学数学系几何与代数教研室代数小组..高等代数[M].北京:高等教育出版社,1988.
3王萼芳著..高等代数[M].北京:高等教育出版社,2009:411.
4同济大学应用数学系编..高等代数与解析几何[M].北京:高等教育出版社,2005:383.
5丘维声编著..高等代数学习指导书上[M].北京:清华大学出版社,2005:511.

1陈熙德.利用定积分处理实际问题的一种直观方法[J].西南民族大学学报（自然科学版）,2004,30(6):842-844.
2洪云贵.谈谈如何培养学生的几何直观能力[J].当代教研论丛,2016,0(10):62-62. 被引量：2
3钟贞伟.中学生物学教学中学习兴趣的培养[J].内江师范学院学报,2010,25(B07):379-379. 被引量：1
4洪秀气.运用多种策略培养学生的几何直观能力——《什么是面积》的教学实践与思考[J].考试周刊,2014(36):56-57.
5王秀卿.浅谈初中化学学生实验能力的培养策略[J].情感读本,2016,0(9):48-48.
6米秀英,刘素真.以动促思以动激趣——小学低年级数学教学中的几点体会[J].山东教育,1996,0(11):32-32.
7王宗国.直观方法在地理教学中的运用[J].克拉玛依学刊,1987(2):53-56.
8张金霞.从《平行四边形的面积的计算》谈如何培养学生的空间观念和几何直观能力[J].新课程（小学）,2016,0(1):33-33. 被引量：1
9范志勇,毋光先,白海英.高等代数中的几何直观方法[J].廊坊师范学院学报（自然科学版）,2010,10(4):10-12. 被引量：4
10韦程东,周桂升,薛婷婷.在高等代数教学中融入数学建模思想的探索与实践[J].高教论坛,2008(4):28-30. 被引量：17

合肥师范学院学报

2016年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部