在自主探索中掌握结构性知识
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2王辉.提升学生数学基本活动经验“三法”[J].广西教育,2015,0(45):32-32.
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3闫英琪,王立明.通过思维导图用词根架构英语单词[J].甘肃科技,2007,23(10):277-279. 被引量：11
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4刘洪兰.注重方法指导 培养写字能力[J].教育实践与研究（小学版）（A）,2011(1):24-25.
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5李文杰.浅谈初中语文议论文阅读的一般规律[J].新课程（下）,2013(3):111-111.
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6谢志雄.探索句型结构提高英语教学质量[J].职教论坛,1997,13(6):38-38.
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7李晓梅.如何依据学生的学习特征开展小学数学教学活动[J].课程．教材．教法,2009,29(10):51-54. 被引量：4
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8王敏尧.低年级应用题教学的探索[J].新课程导学（下旬刊）,2009(4):34-34.
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9金飞宇.生物综合题的类型及复习对策[J].新高考（理科版）,2006(5):99-103.
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10儿童习作课程开发的知识结构[J].广西教育,2015,0(32):48-48.
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