以人为本加强学校的“软管理”

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摘要现今学校管理中存在着两种倾向:一种是“硬管理”,即通过职权管理,实施教育方针、政策、法规和制度,从而产生带有强制性的职权影响。另一种是“软管理”,即通过校长个人品质、学识、才于、能力、作风、思想政治工作等一系列非职权性的影响,调动全体教职工的积极因素,创造一个和谐团结、奋发向上、感情融洽的工作环境和氛围。

作者卢秀珍

机构地区哈尔滨市建文小学

出处《黑龙江教育（理论与实践）》 2002年第7期43-44,共2页 Heilongjiang Education：Theory & Practice

关键词学校管理人本管理服务意识校长形象

分类号 G627.1 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（理论与实践）

2002年第7期

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