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电子技术学科启发式教学模式的构建

The Establishment of the Heuristic Model of Teaching Electronic Technique

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摘要针对目前电子技术学科（包括模拟电子电路和数字逻辑电路）教学中普遍存在的现象和问题,依据现代教育理论,对电子技术学科实施启发式教学进行了论证,对国内外现存的一些教学模式进行了比较,提出对电子技术学科的教学模式进行“启发——自学——探究——内化”的初步构建。

作者张冰

机构地区新疆教育学院物理系

出处《新疆教育学院学报》 2002年第2期103-106,共4页 Journal of Xinjiang Education Institute

关键词电子技术学科启发式教学构建同化理论发现学习模式最优化教学模式

分类号 TN－4 [电子电信] G642 [文化科学—高等教育学]

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新疆教育学院学报

2002年第2期

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