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论“六大解放”及其实施——陶行知的“六大解放”思想对培养学生创新素质的启示 被引量:8

On Six Liberations and Their Enforcement ——An enlightenment from Tao xing-zhi's six liberations to cultivation of students' innovative quality
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摘要 教育家陶行知先生提出了解放儿童的眼睛、解放儿童的大脑、解放儿童的双手、解放儿童的嘴、解放儿童的空间、解放儿童的时间等“六大解放”的思想 ,对今天培养学生创新素质仍有极大的现实意义。本文概述了“六大解放”的基本思想 ,并提出营造适宜的环境、实施开放教育、坚持教育民主、尊重学生主体等实施“六大解放”的基本举措 。 The six liberations, raised by the great educator Tao Xingzhi, which include liberations of juveniles' mind, hand, mouth, space and time, still make sense to the cultivation of students' innovative quality . This paper briefly introduces their basic ideas and puts forward some suggestions of enforcing them, such as creating proper environment, opening education, sticking to education democracy , respecting students, etc. The purpose is to cultivate students' innovative quality.
作者 韩冰清
出处 《黄冈师范学院学报》 2002年第2期72-74,共3页 Journal of Huanggang Normal University
关键词 陶行知 创新素质 学生培养 创造教育 开放教育 学生主体 教育思想 the six liberations ,cultivation, innovative quality ,enlightenment
  • 相关文献

参考文献4

  • 1陶行知著,江苏省陶行知教育思想研究会,南京晓庄师范陶行知研究室编..陶行知文集[M].南京:江苏人民出版社,1981:887.
  • 2索里.教育心理学[M].人民教育出版社,1982.42. 被引量:3
  • 3[德]海纳特.创造力[M].陈钢林译.北京:工人出版社,1986. 被引量:5
  • 4现代生活与现代教育[M].上海:复旦大学出版社,1988. 被引量:1

共引文献6

同被引文献28

引证文献8

二级引证文献37

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