期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高校创新人才培养若干问题的探讨被引量：9

下载PDF

导出

摘要高等学校构建创新型人才培养模式是时代发展的需要。构建创新型人才培养模式,必须坚持知识、能力、素质的辩证统一,尤其应重视知识结构的合理性和能力素质的适切性。为此,高校教师应当从观念系统、能力系统、方法系统三方面实现角色的更新。

作者凌志勇蒋隆敏

机构地区株洲工学院党办株洲工学院土木系

出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2002年第3期95-97,共3页 Jiangsu Higher Education

关键词高校创新人才培养培养模式知识结构能力素质

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献24

1何志鹃,杨立军.地方高校土木工程专业实践教学模式探讨[J].山西建筑,2007,33(5):194-195. 被引量：13
2张亦春.金融学专业教育改革研究报告[M].北京:高等教育出版社,2000.. 被引量：5
3杨伟军;赵传智.土木工程结构可靠度理论与设计,2000. 被引量：1
4王广谦等.金融学科建设与发展战略研究[M]高等教育出版社,2002. 被引量：1
5张亦春主持编写金融学专业教育改革研究报告[M]. 被引量：1
6席酉民项目主持中国工商管理类专业教育教学改革与发展战略研究[M]. 被引量：1
7崔英兰.林业管理人才培养模式探讨[J].中国林业教育,1998(1):45-46. 被引量：2
8颜喜林.轨道交通工程实践教学体系的构建与实践[J].沿海企业与科技,2009(8):173-174. 被引量：6
9颜喜林.城市轨道交通工程实践教学模式探讨[J].实验技术与管理,2010,27(12):171-173. 被引量：16
10许敖敖.培养高素质创新人才的思考与实践[J].中国高等教育,2000(4):34-35. 被引量：52

引证文献9

1刘辉煌,李峰峰.经济类专业人才培养目标的内涵及其层次定位[J].云南财贸学院学报（社会科学版）,2005,20(1):120-122. 被引量：1
2刘辉煌,李峰峰.经济类专业创新型人才培养目标的内涵及其层次定位[J].石家庄经济学院学报,2005,28(5):681-684. 被引量：7
3百万富翁[J].人力资源,2006(03X):78-78.
4肖士斌,俞小青,廖颀.探析高师院校的创新教育与大学生的创新能力培养[J].楚雄师范学院学报,2006,21(3):105-108. 被引量：3
5官翠玲.医药院校市场营销专业人才培养模式之研究[J].中医教育,2008,27(5):4-6. 被引量：6
6王孺.高校卫生事业管理专业人才培养模式探析[J].中医药管理杂志,2009,17(2):132-134. 被引量：7
7吕寄州.中医药管理人才培养模式的实践与思考[J].中医教育,2003,22(3):7-9. 被引量：3
8孙作功,朱生浒.试论土木工程人才培养模式的可靠性[J].高等建筑教育,2003,12(2):17-18. 被引量：4
9刘志强,傅承新,吴敏,陆庆,王国强,施舒平.生物学教学实验中心可持续发展的目标管理与措施探讨[J].实验室研究与探索,2003,22(6):129-131. 被引量：2

二级引证文献33

1杜世纯.创新经济类专业人才培养模式提升烟台市区域经济竞争力[J].烟台职业学院学报,2010,16(4):56-59.
2袁菁.大学英语听力水平影响因素与教学方法[J].长春教育学院学报,2013,29(13).
3侯明伟,张艳茹.关于高职机电一体化专业毕业设计的探讨[J].牡丹江大学学报,2009,18(6).
4李坦英.医学院校公共事业管理专业创新型人才培养模式的探讨[J].企业导报,2013(21):157-158. 被引量：1
5何志鹃,杨立军.地方高校土木工程专业实践教学模式探讨[J].山西建筑,2007,33(5):194-195. 被引量：13
6官翠玲.医药院校市场营销专业人才培养模式之研究[J].中医教育,2008,27(5):4-6. 被引量：6
7张睿智.医药营销专业课程体系的构建[J].商,2012(7):192-193. 被引量：2
8颜喜林.轨道交通工程实践教学体系的构建与实践[J].沿海企业与科技,2009(8):173-174. 被引量：6
9林燕如.加强化学实验教学改革,着眼培养学生创新能力[J].江西化工,2010,26(2):114-116. 被引量：4
10张春波,邵镪钎,刘雷.创造教育在师范教育中的实施现状及对策[J].绵阳师范学院学报,2010,29(6):17-22.

1申彩芬,郝英奇,耿俊辰,许俊.论高等院校创新人才的培养[J].山西财经大学学报（高等教育版）,2000(1):13-15. 被引量：4
2杜世强.试论新课程改革时期教师角色的转换[J].长春工业大学学报（高教研究版）,2003,24(4):35-37. 被引量：5
3孙红英.如何搞好阅读教学[J].大观周刊,2012(52):283-283.
4蔡淑惠.谈谈小学语文教学中语感的培养[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(3):49-49.
5李淑敏.小学语文课应注重学生语感的培养[J].快乐阅读,2012(5):61-61.
6金凌.听说读写综合训练并重全面培养学生语文能力[J].新课程（教育学术）,2013(8):147-147. 被引量：1
7董成淑.如何引导学生阅读学习[J].魅力中国,2013(4):220-220.
8邓文新,于晓敏,张银霞,张光妲,张桂香.如何培养学生分析问题和解决问题的能力[J].计算机教育,2005(10):32-34. 被引量：6
9佟娜.浅析有效地进行课堂阅读教学[J].科教导刊（电子版）,2013(35):34-34.
10陈士芹.新课程理念下的思想政治教师素养初探[J].现代教育科学（教学研究）,2012(11):60-60.

江苏高教

2002年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部