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潜科学融入数学分析课堂教学的探讨和实践

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摘要 针对数学分析的教学特点,将潜科学思想方法融入课堂教学,在传授知识的同时,起到了开发潜能,启迪思维,开阔视野,提高能力的作用,提高了授课质量,激发了学生的学习兴趣.
出处 《商丘师范学院学报》 CAS 2002年第2期134-135,138,共3页 Journal of Shangqiu Normal University
  • 相关文献

参考文献4

  • 1欧阳绛著..数学的艺术[M].北京:农村读物出版社,1997:256.
  • 2解恩泽主编..潜科学导论[M].北京:光明日报出版社,1987:411.
  • 3刘经国等编著..简明数学史[M].开封:河南教育出版社,1989:261.
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