摘要
高等教育的任务决不只是传授一些现成的书本知识,更不是单纯考核和检验一下学生对课堂里学到的知识的记忆量,更重要的是教学生学会学习、教学生学会创新、教学生学会做一个具备较强实力、能够适应和勇敢地面对社会考验的自强不息的人,特别是做一个对社会、家庭、集体和同事具有责任意识的人.因为,未来的社会是一个发展与激烈竞争并存的社会,而高等教育又是涉及未来的事业,这就要求具有未来眼光的教师,首先要形成符合时代发展的,为培养未来高素质人才而只争朝夕、开拓进取、创新育人的教育价值观.本着这样的认识,笔者在讲授"性心理咨询"课的过程中进行了教学与考核方式改革的探索.
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2001年第6期35-36,共2页
China University Teaching
