农村小学实施以中心分片管理的实践与思考
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1杜勇.加强学校管理力度,努力提高办学效益——谈乡镇中心校长如何加强学校的管理[J].教学管理与教育研究,2016,1(22):8-9. 被引量:1
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2朱兴华.浅谈我的班级管理[J].中华少年,2016,0(36):301-301.
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3方振荣.抓住“三精三粗” 把握衔接教学[J].长三角.教育,2012(12):11-12.
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4叶建新.浅谈教育现代化与农村中心校长的关系[J].教育现代化,1999(2):21-21.
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5建业,中锋,智博.邓州市教委开展“双包双联”活动[J].河南教育(基教版)(上),2000(1):20-21.
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6程世刚.不用扬鞭自奋蹄——记兴隆县安子岭乡中心校长王世忠[J].河北教育(教学版),1999,0(4):44-46.
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7刘聪,张鹏.改革超越平凡 蜕变追求卓越—专访北京市东城区帽儿课程活动中心校长周心悦[J].中国现代教育装备,2014(8):76-78.
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8顾宝凤.职业高中缘何“走红”[J].职业教育研究,1993(6):24-25.
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9太谷县教科局召开“学前教育盟区帮扶工作现场推进会”[J].山西教育(管理版),2016,0(6):54-54.
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10王传宏.学习两个法规 调整管理体制[J].早期教育(幼教·教育教学),1990(2):5-5.
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