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运用多媒体提高学生认知能力被引量：1

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摘要 “让学生生动活泼、主动地发展”是教学改革的着眼点,是素质教育的重要内容,而课堂教学又是实施素质教育的主战场。因此,推进素质教育就必须在课堂教学中落实素质教育目标。随着科学技术的不断发展,教师、学生、多媒体已构成课堂教学系统的三大要素。如何摆正教与学的关系,怎样使多媒体为落实教学目标、提高教学效率、培养学生认知能力发挥更大的作用。

作者郑华皆

机构地区桃源县漳江小学

出处《中小学电教（学生版）》 2002年第3期26-27,共2页

关键词多媒体教学学生认知能力小学数学教学数学智能主动探索

分类号 G434 [文化科学—教育学] G623.5 [文化科学—教育技术学]

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中小学电教（学生版）

2002年第3期

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