摘要
文章对元评价的含义进行重新界定 ,认为开展课堂教学质量元评价具有非常重要的意义。高校课堂教学质量元评价主要包括对课堂教学质量评估主体、评估对象、评估过程、评估目的等进行评价。为使课堂教学质量元评价能付诸实践 ,关键是要建立课堂教学质量元评价机制。
The author raised a new point of view of meta evaluation,then analysed the contents of meta evaluation about classroom instructions quality.The author thinks it is very important to carry out meta evaluation.In order to practise meta evaluation,we should build the mechanism of meta evaluation.
出处
《现代大学教育》
2002年第2期57-60,共4页
Modern University Education
