浅论小学生“备课”能力的培养
出处
《四川教育学院学报》
2002年第2期16-16,共1页
Journal of Sichuan College of Education
参考文献1
-
1陈鹤声.医用影像设备学[M]人民卫生出版社,1995. 被引量：1
-
1史月婷.浅谈高中历史教师备课能力与课堂教学有效性的关系[J].都市家教（上半月）,2012(10):76-76. 被引量：1
-
2张安庆.浅析提高历史备课能力,促进课堂有效教学[J].试题与研究（教学论坛）,2016(7):19-19. 被引量：1
-
3薛慧.新教师独立备课四要——以小学语文教学为例[J].文教资料,2013(28):55-56.
-
4李文明.关于高中数学教师日常备课基本程序的探析[J].山西青年,2016,0(6):139-139.
-
5吴美华.如何让“优秀教案”变成“优质课”——幼儿园中班科技活动《巧顶纸板》设计始末[J].江西教育（综合版）（C）,2014,0(4):63-64. 被引量：1
-
6说课、备课的异同及相互关系[J].云南教育（小学教师）,1999,0(15):16-16.
-
7常振铎.说课、备课的异同及其相互关系[J].人民教育,1999(1):42-42.
-
8谢琳.对幼儿教师备课的思考与建议[J].科教文汇,2011(23):53-54. 被引量：1
-
9焦丽.新课标下案例教学法在初中物理教学中的应用研究[J].好家长,2016,0(11):131-131.
-
10祖艳丽.浅谈语文教师的备课能力及作用[J].青春岁月,2012,0(13):253-253.
;
