在生物教学中培养学生的观察能力

Developing Students' Observing Ability in the Midst of Biological Teaching

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摘要通过对课本插图、教学模型、实验、自然景观的观察,提高思维能力. Through illustrations in books, teaching models, experiments and natural scenes, students'observing ability is developed and their thinking ability is improved.

作者戚凤琴

机构地区通化铁路二中

出处《通化师范学院学报》 2002年第2期115-116,共2页 Journal of Tonghua Normal University

关键词生物教学观察能力学生培养识图能力思维能力动手能力课本插图教学模型实验 develop observe ability

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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通化师范学院学报

2002年第2期

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