摘要
阐述了数学交流的缘起和功能 ,指出除具有一般的教学功能外 ,数学交流的教学意义特别表现在完善数学思维活动和实现数学教学的社会价值两方面 .最后 ,从三个方面探讨了数学交流观点对数学教育的启示 ,即重视培养学生的数学交流素养 ,利用师生互动的形式重塑教学过程 ,在强调认知的同时关注学生的精神生活 .
This paper expounded the origin of mathematics communication, and analysed the instructional significance of mathematics communication that lies in two important aspects in particular. Based the above studies, some suggestions of teaching mathematics had been put forward.
出处
《工科数学》
2002年第2期78-81,共4页
Journal of Mathematics For Technology
关键词
数学交流
数学教育
教育改革
数学素质
mathematics communication
mathematics education
enlightenment
