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高校读者阅读心理研究
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摘要
人才培养与科学研究是我国高校肩负社会职责的两个“支撑点”。本文试图从高校读者需求心理特点入手,来探讨高校图书馆读者服务工作如何为两个“支撑点”服务的问题。一、高校读者现状及分类高校图书馆与公共图书馆读者服务工作有明显区别,表现在: 1、专业性是指读者专业化。
作者
梁卫
机构地区
辽宁大学图书馆
出处
《图书馆学刊》
北大核心
1991年第2期61-63,共3页
Journal of Library Science
关键词
高校
读者分析
阅读心理
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
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