调动非智力因素 提高教学质量
出处
《青海医学院学报》
CAS
2002年第1期56-57,共2页
Journal of Qinghai Medical College
-
1雷玲,石安华,贾勇,许力跃.病理学实验教学改革的实践与探索[J].右江医学,2009,37(6):745-747. 被引量:2
-
2多文兰,杨云霞.中专生理学实验教学改革的初步设想[J].四川生理科学杂志,2002,24(1):47-48. 被引量:6
-
3孙玉荣,王显艳,于秀文.应用多元化实验教学,提高病理学实验教学质量[J].中国实用医药,2011,6(15):271-272. 被引量:2
-
4程晓红,刘玲爱.生理教学中的几点体会[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),1999,1(3):21-22. 被引量:1
-
5宫大伟,王其尊,张永菊,徐晓娜.胃内菌群与慢性胃疾病[J].青岛大学医学院学报,2016,52(5):625-626. 被引量:1
-
6郭玉芳,王湘.机能实验课教学体会[J].现代医药卫生,2007,23(14):2212-2212.
-
7杜文侠.人体科学在开发青少年智力研究中的应用[J].中国人体科学,1998,8(2):61-65.
-
8佚名.唾液:口中“至宝”[J].医药保健杂志,2004(09B):10-11.
-
9李晓君,刘洋,刘兴仁,郭霞珍.藏象学说概念和名词术语规范化的探讨[J].中国中医基础医学杂志,2006,12(1):15-16.
;