摘要
本文从普通高等学校体育课程改革存在的主要误区入手,对现有种种观点、尝试进行回顾和剖析,提出了树立以全面发展学生身心为主的教育方案与教学策略,才是体育教育改革的主攻方向。体育课程方面要紧紧抓住以人体建设为中心的教育进行改革,在教学内容设置上,真正实现从传统教材向体育教材转变使高校体育早日纳入健康教育的轨道。
出处
《文体用品与科技》
2014年第12期42-43,共2页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
基金
西南财经大学体育部“十二五”规划资助课题,项目编号:2013TYKX-5
