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瑞吉欧方案教学的特点及其对我国学前教育课程的启示 被引量:3

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摘要 方案教学是瑞吉欧教育体系的核心部分,其生成性的课程特点、多样化的教师角色定位、多方参与的"集体学习"、互动为主的空间设计对我国当前学前教育课程的发展有重要的启示,主要在于:师生共建课程,凸显儿童地位;转变教师角色,增强角色意识;整合多方力量,优化课程资源;创设优质环境,支持课程实施。
作者 赵辉
出处 《西北成人教育学院学报》 2014年第4期136-138,共3页 Journal of the College of Northwest Adult Education
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