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能力培养到素养成型的蜕变——以数学核心素养为培养目标的二轮复习内涵解读被引量：4

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摘要历经旨在夯实基础知识、加强基本技能、查漏补缺、扫清知识盲点、构建知识网络的第一轮复习后,考生迎接的是承上启下的第二轮复习.高考建筑的主体工程是否能保质保量竣工,取决于第二轮复习能否有效完成.

作者殷长征

机构地区江苏省连云港市锦屏高级中学

出处《中学数学杂志》 2019年第1期45-46,共2页

关键词复习培养目标能力培养素养解读数学蜕变成型

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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