摘要
我国儿童AR与VR图书市场反映良好,但也暗藏着研发不足、类型有限、无年龄分层、无效果评测标准,亦会造成资源浪费、教育资源不公等值得重视的问题。文章以儿童AR与VR图书的现状与问题为前提,实地调研韩国儿童图书市场的情况,结合中国国情和国家政策,提出中国儿童AR与VR图书共建共治共享的方案并论证其可行性,希望防患于未然,及早规避可能出现的不良后果,引导我国儿童数字阅读向健康可行的方向发展。
出处
《编辑学刊》
CSSCI
北大核心
2019年第1期114-120,共7页
基金
湖北省高等教育研究项目<MOOC时代影视艺术类课程"翻转课堂"的设计与实践>阶段性成果
课题编号2015457
