摘要
钢琴作为西洋乐器中的“乐器之王”,自十九世纪中叶,作为西方音乐文明的重要组成部分逐步进人到近代中国,成为中国音乐文化不可或缺的组成要素之一。我国高等教育音乐相关专业的学科课程体系中,钢琴课是核心课程之一,上课形式以一对一为主。上个世纪末,由于改革开放,经济飞速发展,社会对于音乐人才的需求,无论是从质量还是数量都有大幅度的提升,国家高等教育同步进人了快速发展期,已有音乐相关专业的高校扩大招生规模,没有音乐相关专业的高校也纷纷设置音乐专业,学生数量的增加使原有的师资与设备都难以满足以往钢琴课的正常教学。来水娥在其发表的《高师音乐教育专业钢琴教学课程建设研岁酚一文中,系统分析了当前我国市场经济环境下,音乐专业的人才的需求情况,并对现阶段我国音乐专业中钢琴教学模式进行了详细的研究。在其研究成果中指出,当前无论是教学体系建设还是钢琴课时安排都仍然有一定的提升空间和完善潜力。
基金
湖南省教育厅教研教改省级课题《基于微课视野下数码钢琴集体课教学模式的改革与研究》研究成果.
