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多策并举助力中华优秀传统文化传承被引量：2

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摘要中华优秀传统文化是中华文明不断发展的源泉,是中华民族历史中道德、文化、观念的载体。将中华优秀传统文化教育贯穿到基础教育的过程中,是对中华优秀传统文化的尊重,也是对其传承和弘扬的最佳途径。中学时期是学生人生观、价值观和世界观形成的关键阶段,但这个年龄阶段的孩子排斥生硬的灌输和说教。

作者丁岚戚兵

机构地区河北省唐山市第一中学

出处《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第1期102-102,共1页 Journal of The Chinese Society of Education

关键词传统文化传承中华文明中华优秀传统文化传统文化教育民族历史基础教育人生观世界观

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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